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2003--2004学年度第一学期工作计划

江苏省如东高级中学

指导思想:

以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导,以办好人民满意的学校为宗旨,坚持教学工作中心,凸现课程改革主题,强化教师队伍建设,强化各项管理,努力构建开放式德育课程体系,为学生的可持续发展奠定德性基础;构建探究式课堂教学体系,为学生的可持续发展奠定学力基础;构建综合性活动课程体系,为学生的可持续发展奠定心智基础。在加快建设“生态型、人文性、数字化”校园的同时,继续实施“新课程改革工程”、“新世纪园丁工程”和“教科研一体化工程”,积极创建素质教育理念下的特色名校,以优异的成绩迎接江苏省星级重点中学的评估验收。

一、德育工作

1、坚持全员参与原则,强化德育队伍建设,切实提高班级管理水平。 全校教职工都是德育工作者,要将德育工作作为学校教育的基础工程来抓,使教书育人、管理育人、服务育人真正落实到学校工作的各个方面。加大班主任队伍建设的力度,实行班主任聘任制度,改革班主任例会制度,建立班主任正常的学习制度。针对一批新班主任上岗的现状,重点抓实“青蓝工程”,落实以老带新,共同提高。继续坚持文明班级分等级申报制度、常规管理一票否决制、党员联系班级制度,加强对班级管理的督查力度,切实提高班级管理水平。

2、围绕学校的德育目标,深入开展以爱国、爱校为核心的主题教育活动,不断增强德育活动的实效性。继续组织学生学习《公民道德建设实施纲要》,进一步深化公民道德教育,教育学生做知行统一的模范、文明守纪的公民。本学期,结合庆祝第十九个教师节,深入开展尊师教育;结合国庆五十四周年,切实开展爱国主义教育;结合“124”法制宣传教育日,扎实抓好法制安全教育;继续开展“我为新校区建设献一计”系列活动,进一步加强对学生的爱校教育。本学期分年级举办第十七届校园文化艺术节。本届艺术节要在深化主题和争创精品上做文章,不断增强活动的吸引力和教育的实效性。

3、以“510”活动为载体,加强校园文化建设,努力营造文明、高雅、健康、活泼的校园文化氛围。充分发挥黑板报、宣传橱窗、电子显示屏以及校园网的舆论宣传作用,努力办好“校园之声”广播台,组织好每周一次的升国旗仪式。各班要努力创建有特色的班级文化和宿舍文化,发挥好环境的育人功能。大力开展读好书活动,要求学生人人备有读书笔记、名言警句录,不断拓宽学生的知识面,提高学生的思想文化素养。坚持“每周一歌天天唱”,校园网、图书馆正常开放,定期组织学生观看优秀的中外影视作品。通过组织开展辩论、演讲、知识竞赛、文艺演出等内容丰富、形式多样的活动,让每一位学生都能找到充分施展自己才华的舞台。

4、强化常规管理,完善督查制度,力争在学生基础文明养成教育方面取得新突破。完善常规管理督查导护制度,进一步明确考核评比的有关细则和要求。开学初,要组织学生重新学习《学生手册》,教育学生做明理人,讲文明话,做文明事。以规范宿舍管理为重点,全面落实常规管理要求。以年级为单位,定期组织常规管理专项督查,对常规管理薄弱班级、薄弱环节责令限期整改到位。充分发挥学生在常规管理中的主体作用,坚持值勤制度。学生导护制度、青年志愿者服务区制度、精神文明监督岗制度要总结经验,不断完善。九月份在全校开展“学手册、懂规范、见行动”主题教育活动。学校将在各班级认真组织学习《中学生日常行为规范》《江苏省如东高级中学学生手册》的基础上,通过举办专题知识竞赛、演讲征文竞赛等多种形式,力争将基础文明养成教育提高到一个新的水平,努力培养志向高远、道德高尚、气质高雅、能力高强的优秀中学生群体。

5、坚持学校、家庭、社会三结合原则,优化社会教育资源,形成强大的教育合力。发挥传统优势,继续办好高中青年学生党校,充分发挥青年学生党校的育人功能。举办中学生业余团校,定期进行学生干部培训,不断充实壮大学校德育工作力量。积极探索高中学生家庭教育的新模式,提高家庭教育的科学性和有效性。通过家长委员会、家长接待日、家访调研等形式,和家长建立行之有效的沟通,充分发挥学生家庭的教育功能。本学期,学校将以社会实践基地为依托,结合研究性学习课程的实施,组织高二年级学生进行为期一周的社会实践活动。

6、以德育科研为先导,推动德育创新,努力将学校德育工作提升到新水平。 充分利用《中学德育活动课程导引》和《同窗格言》等德育校本课程,努力将学校已有的德育科研成果转化为现实的教育生产力。继续办好春雨工作室,正常开通“绿色通道”心理咨询电话,加快“花季心语”心理咨询网站的建设,定期开展心理教育专题讲座,加强心理健康教育。切实关注问题学生和问题家庭子女的教育,加强心理疏导,做好转化工作。充实和壮大心理辅导教师队伍,深化“中小学心理教育与辅导的研究与实验”的课题研究,力争使心理健康教育在科学理论的指导下进入良性循环的轨道。继续做好“班主任寄语”、优秀班会课个案的撰写和征集工作,努力提升班主的德育科研素质。

二、教学工作

7、更新教育观念,推进教学改革。积极更新教育观念,以课程改革为重点,积极探索课堂教学新模式,不断提高教学质量。认真贯彻“因材施教,分层要求”、“夯实基础,滚动提高”的教学指导思想,重视学科教学思想的渗透,突出创新精神和实践能力的培养;要确立多元化的教学目标,促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与价值观三方面得到和谐地发展;要切实转变教师的传统角色,由教学中的主角转向为“平等中的首席”,从传统的知识传授者转向学生发展的促进者,形成真正的师生共同体;要不断改进教学方式,引导学生主动参与,亲身实践,独立思考,合作研究;要重视学生的道德情感、意志力、价值观的培养,加强对学生的心理指导工作,培养学生健康的学习品质。从根本上变革教学行为,实行教学理念的嬗变。 继续优化学科课程,充实选修课程,加强活动课程,开发环境课程,逐步形成初具特色的校本课程体系,把我校课程改革引向深入。加强综合实践课及研究性学习课程的教学、指导与研究,着眼于学生能力的提高和方法的优化,以社会实践活动周为载体,组织高二学生进行研究性学习的选题和开题,培养学生主动学习精神,提高学生综合学习能力。加强选修课程的建设与管理,完善选修课的考核与评价体系,选修课的开设与教学应体现为学生发展服务的宗旨,努力使学生的个性特长得到充分发展。组织编写校本课程《如东滩涂开发和海洋经济发展》一书。加强活动性课程的教学,不断培养学生的创新精神和实践能力。积极开展第二课堂的教学活动,绿岸文学社、史学社要进一步创造特色,提升竞赛获奖层次与水平。

8、坚持依法治教,强化教学过程控制。严格执行教学常规,严格执行教学计划,开足、上齐、教好规定的课程,严格控制学生每日在校学习和活动时间,严格控制考试次数和作业量,不以成绩对学生排名。 强化教学过程控制,继续狠抓学校教学规范化意见及其补充规定的落实,确保教学工作的规范性和管理工作的科学性。坚持教学“六认真”,突出抓好备课和上课两个基本环节。学校督导室要加大对教学规范化执行、落实情况的督查,实行教学工作督查月报制,并及时向校长室通报。确保教学管理工作的高效性、实效性,确保教学质量和办学水平的不断提高。

9、抓实教学研究,全面提升教学质量。认真学习和落实《新课程改革实施纲要》精神,培养学生“主动探索,乐于合作,勇于创新”的学习品质。努力实现研究性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习等多种方式,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力、交流与合作的能力,为每一位学生的发展奠定人格成长与学力发展的基础。 教研组建设要以研究教学为中心,以全方位提升学科质量和教师的教学能力为重点,通过多种途径学习研究新的教学理念和新的教学思想,学习研究新大纲、新课标、新教材。要以课堂教学为主阵地,加强听课特别是评课活动,继续实行教研活动月报制度。教研组长是学科带头人,是教研组建设的责任人,要热心服务,精心组织,潜心研究,把教研组建设提高到一个新的水平。 备课组建设要抓实集体备课这一环节,通过说课、听课、评课等形式来加强对教材的研究,提高备课的质量。坚持集体研究和个人钻研相结合,团结协作与个体奋斗相统一,发挥集体智慧,促进整体均衡发展。十二月中旬举行主题为“新教材、新理念、新模式”的教学研究活动。 强化师资培训,积极做好新课程改革的思想和能力准备。加大听课与评课力度,使听课评课制度化。学科带头人、骨干教师上示范课、工作三年内的新教师上汇报课,其余教师要上研究课。学校行政人员要深入课堂,及时了解教学实况,每学期听课不少于40节,教研组长每周不少于3节,师徒互听每周不少于1节,其他教师每学期听课不少于20节。见习期间教师必须先听课后上课,独立所备教案经师傅修改签字后,方可上课。听课后及时进行点评和交流。实行校长每月听课点评制。期中考试后组织教龄三年内的教师进行优课评比活动。 加强对高一实验班教学的研究。要学习兄弟学校成功的办学经验,结合我校实际,制定好切实可行的教育教学计划,重点实施课程改革和课堂教学改革,不断培养学生的自主意识、创新精神和实践能力,促进学生全面、主动发展。

10、加强毕指工作的科学性和针对性,提高毕指工作的实效性。高三年级要制订详细的毕指工作计划,逐周安排;要运用我校毕指工作的成功经验,研究高考模式,认真分析应届毕业生的特点和毕指工作的薄弱环节,正视新困难,研究新对策,落实县局提出的高中教学18条举措,巩固成果,再创佳绩。

11、重视美育体育,实现新的突破。美育体育是素质教育的重要内容,美育活动要系列化、正常化、规范化。各学科特别是音体美教研组要结合各自特点,挖掘、渗透美育内容,充分发挥以美辅德、以美益智、以美促劳、以美健体的作用,全面提高学生的综合素质。组织美术、音乐兴趣小组,重新组建军乐队、合唱队和学校舞蹈队并正常开展活动。重视艺术类特长生的培养。 认真执行“两个条例”,切实搞好体育卫生工作。筹建高水平运动队,培养特色运动员。举办好秋季田径运动会,积极开展体育课堂教学改革和群众体育工作。加强学校医务室建设,积极做好预防近视和传染病的工作,开展疾病预防和青春期教育。

12、加速校园网络建设,发挥服务育人功能。建立健全校园网管理运行机制,充分发挥校园网对学校教学工作的促进作用和育人功能。加强信息技术人员的学习培训,网管人员要刻苦钻研网络技术,随时掌握校网运行状态,确保校园网正常运行。加强教师的信息技术培训与考核,采用分级培训、定期考核的方法,做到人人掌握现代化教学技术。积极开发、制作教学软件,以适应课程改革的需要。积极利用网络资源进行交互式教学,努力实现信息技术与课堂教学的整合,实现教学管理的信息化与网络化。要继续办好如东中学网站,使之成为向外展示如东中学风采的窗口和校内教师学习交流的平台。加强网络资源中心建设,进一步提高实验开设率、语音室使用率和图书流通率。

13、建设教学信息资源库,发挥辐射示范作用。各教研组要根据课程改革及高考模式的变化和我校教学实际,加强学习和研究,不断收集、整理资料,充实题库,要重视原创题的设计,利用一年时间,逐步建成我校特色的教案库、课件库和试题库,形成具有我校特色的信息资源库体系。加强学科基地建设,充分发挥重点中学的示范和辐射作用。认真制订我校承担的市、县级学科基地的活动计划,努力提高活动质量,保证活动效果,充分发挥国家级示范性普通高中的示范辐射作用。

三、教科工作 

14、建立校本培训与研究制度,强化实施教育科研“一把手”工程。要通过课程理论学习、课程标准解读、新教材分析、课堂教学观摩、研究课点评、教学方案研讨等多种方式进行培训,不断提升教师的教育教学理念,把握课改的操作要旨,提高实施课改的能力和水平。加大校本研究力度,要以课堂为研究主阵地,以教师为实施研究的主体,以教学中出现的问题为重点研究内容。在研究的过程中,继续坚持“四到位”、“五有五一”: “四到位”即学校领导认识到位、领导到位、管理到位、经费到位;“五个有”即教育科研必须有组织、有课题、有活动、有经费、有成果;“五个一”即每个教师承担一个课题、进行一项研究、积累一套资料、写好一篇论文、上出一堂好课。 15、积极推广教育科研成果,搞好第六届教育科研月活动。918日之前组织评选申报“如东县科研型校长、科研型教师和教育科研能手”工作;10月份组织评选20029-20039月公开发表的“十佳”论文;对上学期“《给教师的建议》读后感征文”获等级奖的作者颁奖;对上学年度省市级论文获奖者进行奖励;办好教科月橱窗;出好第四期教科信息;召开新教师科研培训会议;举办一次课程改革专题讲座。 16、组织近期两大论文参赛活动,促进青年教师不断提高科研水平。江苏省第八届“五四杯”中学青年教师教育教学论文大赛截止时间为12月底。江苏省2003年“师陶杯” 截止时间为今年912日。参评论文形式不限,可以是教育基本理论探讨与宏观教育分析,也可以是调查报告、实验报告、个案研究、教育随笔等。具体写作要求和格式见我校网站《科研掠影•研究动态》。两大论文赛事提倡40岁以下的教师人人参与。 17、坚持科研推动、课题带动制度,继续加强相关考核评估工作。担任“十五”省、市、县级课题研究的主持人要有计划、有步骤地深入开展系列研究,并形成学期末及时书面汇报本学期研究情况的制度。学校鼓励所有教师自觉参加课题研究活动,没有参加县、市、省级以上课题研究的同志,要有个人的校级课题。10月底学校举办的第六届教育科研论坛活动主题是:“江苏省十五重点课题――重点高中综合性课堂教学研究情况中期汇报”。各教研组必须围绕这一主题,根据江苏省“十五”重点课题《重点高中综合性课堂教学研究》子课题分解一览(参见我校网站《科研掠影•立项课题》)和基础教育课程改革要求,作出具体的研究部署,落实汇报人选,并在制定教学计划时体现出来。

四、后勤工作

18、深化改革,严格管理。本学期以深化人事制度改革、完善教职工双向选择、竞争上岗机制为契机,继续加强职工思想教育工作和队伍建设,培养职工的爱岗敬业精神。充分挖掘潜能,增强积极工作、做好工作的意识。形成人人要做事、人人争做事、人人能做事、事事有人做、事事能做好的工作氛围。使后勤工作做到观念超前性,把握规律性,体现及时性,讲究实效性。进一步强化服务、管理育人意识,提高工作技能,增加凝聚力、战斗力和创造力,发扬优良传统,使后勤职工成为吃苦奉献,爱岗敬业和与时俱进的团队。 进一步完善后勤管理运行机制,实现岗位人员的优化组合。积极培养骨干力量,做到各个小部门都有领军人物,都能独挡一面,提倡一人多岗,使职工逐步向一专多能复合型发展。对安全保卫、环境卫生、宿舍管理,绿化维护实行总量总额承包责任制。继续对学生食堂、师生服务部、超市进行服务招标承包,通过市场运作进行价格调控,加强对安全卫生和伙食价格核算管理。 1

9、加强监督,强化考核。各岗位制定每日岗位工作流程,总务处根据工作流程每月有组织的进行四次以上的抽查。建立部门职工日常工作考核档案,加强与后勤服务监督委员会的联系,及时反馈信息。进一步加强对师生反映的热点问题的检查监督,不断改进工作,搞好各种服务,努力使后勤工作与学校要求实现零距离,形成强有力的后勤保障体系。对食堂、服务小店在学年末实行末位淘汰制,对全体职工综合考核(总务处抽查、民主测评、工作量、工作态度、工作业绩等)考核结果与奖金、聘用、表彰挂勾(办法另定)

20、规范收支,开源节流。严格按照上级规定的收费项目、收费标准进行收费,严格执行学校的收费管理、收费报批等制度,做规范收费学校的示范学校,加强财务管理,进一步加强对代办费和行政经费使用的控制,做到勤俭节约,规范开支。代办费实行多退少不补原则。学生学习资料的订购实行校长一支笔制度,学生文印资料的印制实行年级主任负责制。设备采购实行政府招标,抓好水电节约使用工作,加强空调线路和公共用水的管理控制,杜绝浪费现象。代办费欠费等应收款项的追缴工作由会计室具体负责,并列入会计人员考核内容。做好新校区固定资产登记入帐工作,建立健全固定资产帐册。搞好老校区固定资产的转帐、报废和移交工作,充分发挥固定资产的使用效率,防止固定资产流失。

21、宿舍管理,规范到位。积极配合政教处对学生宿舍的规范管理,调整宿舍管理员队伍,组织他们进行学习培训和工作指导。加强对学生特别是新生的生活指导,把一日常规作为重点工作来抓。强化对宿舍内物品摆放、卫生、安全和就寝的管理,及时向各年级、班级反馈信息,加强沟通,使宿舍管理趋于军营化。加强宿舍文化建设,搞好宿舍周边卫生和宿舍区域内的绿化维护,使宿舍管理成为学校工作的一个品牌。

22、安全保卫,再创佳绩。安全无小事。本学期进一步充实保卫人员队伍,加强业务学习和培训,严肃工作纪律、严明岗位职责。按照抗非典时期要求对进出学校人员、车辆加强管理,做到热情接待、规范操作。根据学校学生多的特点,充分发挥团委、学生会的作用,形成纵向到底、横向到边的学校安全保卫工作网络。加强对学校周边监控系统的管理和使用,加强重点场地,重点部位的检查和巡逻,进一步配置消防器材,做好消防安全防范,为师生创设放心的安全环境,确保学校财产和师生的安全。继续做到无刑事案件、无安全事故发生,创建平安校园,使学校综合治理工作再创新佳绩。

23、净化环境,美化校园。加强对学校环境的净化管理,落实工作承包责任制。对绿化区域没有成活的树木花草进行增添补齐,对南、北两个绿地景区规划早拿方案,方案力求自然、人文,尽快实施,力争期末全部到位。做好学校田径场的草皮种植工作,实施塑胶跑道工程,净化美化校园环境,使生态型校园初现雏形。

24、建筑工程,完工交付。积极配合开发商做好相关工作,力争在10月底140套教师公寓楼完工交付使用,督促开发商做好清华园教师住宅小区的配套工作,为教师创设优美舒适的生活环境。全力完成艺术馆网架、装饰等工程,力争在12月份竣工验收,交付使用。

五、管理工作

25、加强领导班子建设,提高科学管理水平。以努力办好人民满意的教育为根本宗旨和出发点,认真组织学习《“三个代表”重要思想学习纲要》和郑培民同志的先进事迹,始终做到讲政治、讲学习、讲正气。切实依法办事,从严治教,努力形成求真务实、脚踏实地的工作作风。行政人员要深入课堂,大兴学习调研之风,提高决策的科学性和指导的针对性。 学校党委根据《中国共产党江苏省中小学校基层组织工作暂行规定》的要求,进一步加强自身思想建设、组织建设和作风建设,充分发挥党组织的政治核心和保证监督作用。工会、共青团在学校党委的领导下,创造性地开展工作,使各自的工作跃上新的台阶。

26、以深化师德教育为核心,全面推进教师队伍建设。组织教师认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》和关于《关于加强师德建设的意见》,自觉加强师德修养,关爱学生,尊重家长,廉洁从教。加强对教师的师德考核,坚决执行县局“违反师德一次申告查实待岗制”。大力弘扬师德先进典型的奉献精神和敬业精神,努力塑造如东中学良好的教师形象。 进一步加强对青年教师的教育培养,扎实抓好青蓝工程,落实各项帮带措施。大力实施名师工程,积极创造条件,为教师“成名成家”搭建舞台,让一批敬业奉献、实绩显著、社会声誉较高的教师尽快成长为名教师。鼓励教师参加与岗位教学相应的理论学习和技能培训,支持教师报考本专业的研究生,努力建设一支政治方向坚定、业务素质精良、年龄结构合理、具有奉献精神的创新型、学习型、复合型的优秀教师队伍。

27、继续深化人事制度改革,强化竞争机制,增强办学活力。坚决执行县委县政府“关于深化教育内部改革的意见”,逐步推行学校行政干部选聘任期制。进一步完善教职工双向选择、竞争上岗机制,实行岗位竞争、评聘分开,做到以岗设人,以职定人。继续推行体现优绩优酬的津贴考核发放及奖励方案,提高优秀骨干教师待遇,启动教师住房“留人工程”,充分调动全校教职工的工作积极性。

28、加强与兄弟学校之间的横向联系,互通信息,共同提高。学校将分期分批组织教师外出参观学习,进行对口交流,借鉴兄弟学校先进的教育教学经验,促进我校办学水平上新的台阶。定期组织优秀骨干教师外出讲学,发挥名校的辐射示范效应,扩大影响,提高学校知名度。本学期,“七校联谊”活动将在我校举行。学校各部门要分工负责、早作安排,确保本次活动圆满成功。 创建素质教育理念下的特色名校是我校的办学目标,全校师生员工要发扬主人翁精神,积极参与创建工作,以饱满的热情,昂扬的斗志,开拓创新的精神,为创全国名校、育一流人才作出不懈的努力。

二00三八月三十日

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