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2002--2003学年度第二学期工作计划

江苏省如东高级中学

指导思想:

“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导,全面推进素质教育,努力构建开放式德育课程体系,为学生的可持续发展奠定德性基础;构建探究式课堂教学体系,为学生的可持续发展奠定学力基础;构建综合性活动课程体系,为学生的可持续发展奠定心智基础。坚持“发展是第一要务”,深化改革,强化管理,在加快建设“生态型、人文性、数字化”校园的同时狠抓教师队伍综合素质的提升。继续实施“新课程改革工程”、“新世纪园丁工程”和“教科研一体化工程”, 力争实现一流师资、一流科研、一流校园、一流质量、一流待遇,积极创建素质教育理念下的特色名校,以优异的成绩迎接省星级重点中学的评估验收。

一、德育工作

1、坚持育人为本的教育思想,发挥德育工作的核心、导向和保证作用。以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以德育校本课程为载体,以班会课、青年学生党校、社会实践基地为阵地,教育学生学会学习、学会生活、学会做人、学会创造,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。进一步完善具有我校特色的“课程渗透--环境熏陶--活动强化--实践养成--管理保证--科研深化”的德育工作运行机制,努力培养志向高远、品德高尚、气质高雅、能力高强的合格中学生, 努力培养具有竞争意识、战略思维和世界眼光的新世纪社会主义事业的建设者和接班人。

2 、坚持全员参与的原则,强化德育工作队伍建设。加强班主任培训工作,通过邀请有经验的本校教师或校外专家来校讲授德育工作经验、举办班主任论坛、开展德育征文活动等多种形式,努力提高班主任的班级管理水平。完善班主任“师徒结对”制度,实行动态管理和过程管理有机结合。继续坚持党员联系班级制度,发挥党员在学校思想政治工作中的先锋模范作用。在高三年级配备双班主任,加强毕业班的管理和指导力量。完善见习班主任制度,加强对青年班主任的培养。各学科结合第二轮课堂教学新模式的构建活动,找准德育与学科教学有机渗透的契合点,充分发挥学科教学的育人功能,使全体教师更好地履行教书育人的职责。

3、以学习贯彻十六大精神为重点,开展丰富多采的主题教育活动。结合学习贯彻党的十六大精神,有创造性地开展青年志愿者活动、革命传统教育、艰苦奋斗教育和劳动教育,通过组织“我为学校发展献一计”、举办红五月歌咏节等内容丰富、形式多样的主题教育活动,加深学生对改革开放新成就的认识,培养学生爱党、爱国、爱社会主义之情,使学生进一步明确践行 “三个代表”重要思想的具体要求,增强历史使命感和社会责任感,为学生思想政治素质的全面提高奠定坚实基础。

4、加大心理健康教育的力度,培养学生健全的人格和良好的心理素质。完善学生心理咨询机构,开通“绿色通道”心理咨询电话,建立心理咨询室,开设“花季心语”心理咨询网站。加强教师的心理健康教育培训,耐心细致地做好心理疏导工作,及时发现和消除学生中潜在的心理问题,培养学生自尊自强、积极进取、坚毅耐挫的心理素质,增强学生的社会适应能力。本学期重点做好高三年级学生和特殊家庭学生的心理疏导工作,见微知著、防患于未然。

5 加强学生的文明习惯养成教育,常规管理再上新水平。组织有关人员修订完善《如东高级中学班主任工作职责》、《如东高级中学学生手册》。要针对新校区常规管理出现的新情况采取新措施,争上新水平。开学初,要着重对学生进行爱护公物、节约水电的教育。要以使用文明礼貌用语、养成良好的文明卫生习惯为突破口,以规范宿舍管理为重点加大督查力度。通过耐心教育和严格管理,将学校的管理规范内化为学生的自身要求和自觉行动。 

6、发挥学生主体作用,形成自我教育网络。分期分批培训学生干部,努力培养一支素质好、能力强、威信高的学生干部队伍。继续实行精神文明监督岗制度,完善学生导护值勤制度,加大学生对卫生常规、文明礼仪、食堂管理等方面检查督促的力度。指导学生办好“校园之声”广播台,组织好校内青年志愿者活动,增强学生参与学校管理的意识和能力。形成学生自我管理、自我教育、自我监督的网络。

7 坚持学校、家庭、社会三结合原则,强化德育阵地建设。本学期重点研究高中青年学生党校的活动创新问题,努力将青年学生党校的教育教学活动与研究性学习课程的实施有机结合起来,充分发挥青年学生党校的育人功能。各年级建立家长委员会,通过家长学校、家长接待日、家访等形式加强与学生家长的联系。充分发挥社会实践基地的作用,为学生健康成长创造良好的大教育环境。
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、健全德育管理和评估考核制度,强化德育工作的规范性、科学性和实效性。根据学校创建素质教育理念下的特色名校的办学目标,修订学校、年级、班级的德育工作分层目标;完善班主任例会制度,全校班主任例会和年级班主任例会间周进行。进一步完善《班级考核实施细则》,继续实行文明班级“分等级申报”制度和常规管理“一票否决”制,充分发挥评估考核工作的导向功能、调节功能和激励功能。鼓励和倡导班主任有创造性地开展工作,总结和推广成功经验,并将德育工作作为评价考核教师的重要内容,使教书育人、管理育人、服务育人真正落实到学校工作的各个方面。

9、抓实德育科研,努力将科研成果转化为教育生产力。巩固“九五”省级科研课题“中学德育活动性课程研究”的科研成果,以《中学德育活动课程导引》、《同窗格言》等德育校本课程为载体,继续探索中学德育活动课的内涵及形式。积极参与“十五”德育科研课题“中学班主任工作创新研究”的研究,继续在班主任中开展“班主任寄语”、优秀班会课个案的撰写和征集工作,将理论研究与教育实践有机结合起来,在努力提升班主任科研素质的同时,提高我校班级管理工作的整体水平。

二、教学工作

1、更新教育观念,切实做到依法治教。认真贯彻落实全国、全省基础教育工作会议精神及“中小学素质教育十条基本要求”,以全面推进素质教育为重点,以提高学生的学力基础为目标,以《基础教育课程改革纲要(试行)》为依据,以构建“新课堂教学模式”为切入口,组织教师进行教学思想、教学模式、教学手段的研讨,引导教师树立正确的教学观、学生观、评价观,不断提高教育教学质量和办学层次。凸现学生的主体地位和教学过程的互动性,努力实现教学思想的民主化和教学手段的现代化,面向全体学生,促进学生素质的全面发展。

2、严格教学常规,强化过程控制。狠抓学校教学规范化意见的落实,确保教学工作的规范性和科学性。学校将执行教学规范化意见的情况,作为考核教师工作的重要依据。坚持教学“六认真”,做到“四精四必”,突出抓好备课和上课两个基本环节。课堂教学要在师生互动的基础上,认真贯彻“因材施教,分层要求”、“夯实基础,滚动提高”的指导思想。加强学法指导,扎实做好学习困难生的辅导工作和特长生的培训工作。

3、认真学习课改纲要,不断深化课程改革。继续优化学科课程,充实选修课程,加强活动课程,开发环境课程,形成初具特色的校本课程体系。加强综合实践课及研究性学习课程的教学研究,组织学生进行研究性学习的开题及研究工作。下半学期,高一、高二年级进行研究性学习阶段性成果汇报展示。以促进学生的可持续发展为宗旨,加强选修课程的建设与管理,逐步完善选修课的考核与评价体系,努力使学生的个性特长得到充分发展。完成校本课程“如东滩涂开发和海洋经济发展”的编写及出版工作。积极开展第二课堂教学活动,绿岸文学社、史学社要进一步创造特色、发挥特长、提高品位,学科竞赛要在提高获奖层次上下工夫。三月下旬举办学校第五届科技节。

4、深化课堂教学改革,努力构建课堂教学新模式。 教研组、备课组要以优化学科教学资源、提高教学质量为目标,以新的课程理念为指导,组织教师认真学习新大纲,着力构建以学生为中心、以学生自主活动为基础、以师生共进为目标的新型教学模式,使课堂教学真正成为学生“获知、启智、育德、养能”的主阵地。建立学生自主探索、合作研究的学习机制,积极探索研究性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习等多种方式,培养学生搜集和处理信息的能力、分析问题和解决问题的能力、交流与合作的能力,为学生的可持续发展奠定学力基础。

抓实课堂教学主阵地,在坚持集体备课的基础上,加强随堂听课、评课。每位教师每学期听课不少于二十节,学校行政人员、教研组长、备课组长平均每周听课不少于两节,新分配的教师做到听一课上一课。坚持人人都上“研究课”, 工作在三年内的教师上汇报课,各教研组推荐工作三年以上的教师参加学校组织的优秀课评比。五月中旬 以“新教材、新理念、新模式、新手段”为主题举行教学研究活动。

5、拓宽教育信息渠道,积极实施教育现代化工程。加强对教师的信息技术培训与考核,做到人人掌握现代教育技术。以信息技术教研组为骨干力量,积极开发和制作软件,充实教学课件、题库,创建学校网站和学科网页,并尽快形成具有我校特色的校园教学网络,提高校园网的利用率,实现网络资源共享,以适应数字化校园教学与管理的需要。积极利用网络资源进行交互式教学,努力实现信息技术与课堂教学的整合,实现教学管理的信息化与网络化。进一步提高电教人员的理论、操作和服务水平,不断加强电教设备的建设和管理,确保实验课开出率达到百分之百,提高电教课的开出率和图书流通率。

6、加强毕指工作研究,力争高考再创新辉煌。高三年级要制订详细的毕指工作计划,主要工作要逐周安排。在总结我校毕指工作成功经验的基础上,加强对新高考模式的研究,认真分析本届毕业生的特点和毕指工作的薄弱环节,落实措施,巩固成果,争取2003年高考再创佳绩。

7、加强学科基地建设,充分发挥示范辐射作用。认真开展我校承担的市、县级学科基地活动,努力提高活动质量,保证活动效果。继续办好与苴镇中学的联办班,加强与挂钩学校的联系,在教学管理改革、学科资料、信息、教学研究等方面提供支持。

8、大力推进素质教育,促进学生素质的全面提高。进一步加强美育,认真上好艺术欣赏课。各学科要结合各自特点,挖掘、渗透美育内容,充分发挥以美辅德、以美益智、以美促劳、以美健体的作用。坚持每周一歌天天唱制度,五月份举办第二十五届“红五月”歌咏节。积极开展体育课堂教学改革和群众体育工作,增强学生的身体素质和健康水平。创编具有我校特色的韵律操,切实提高广播操的水平。重组学校排球队和田径运动队,以年级组为单位组织开展小型多样的体育比赛,培养学生的团队精神和顽强意志,不断提高竞技水平。定期举办心理卫生讲座,积极做好预防近视和常见病的工作。

三、教科工作 

1、积极实施教育科研“一把手”工程,努力做好“两个”服务(为师资队伍建设服务、为提高教育教学质量服务)。教育科研是提高教育教学质量的一把金钥匙,全体教师都要树立终身学习的观念,系统学习教育科学理论,学习教育科研方法,提高科研水平,促进教育教学质量的提高。教研组在开展“四学”(学理论、学纲要、学课标、学名著)活动中,要做到时间保证、内容落实、形式多样、效果明显,本学期每个教研组至少集中开展三次专题学习讨论,并做好记载。学期初学校将组织全校教师学习教育专家关于课程改革的辅导报告。

2、以教育科研基本功训练为抓手,提高全体教师教育科研素养。按照全员大练兵、全程做课题、全体搞课改、全面提升教育教学质量的基本要求,每个教师都要力争做到“五个一”:即承担一个课题、进行一项研究、积累一套资料、写好一篇论文、上出一堂好课。全校教师要逐步练就教育科研基本功(①选题②计划方案的制定③教育科研方法的掌握与运用④教育信息与资料的收集、分析与整理⑤研究与反思⑥成果的表述与运用)。

3、继续实行定期报告与阶段交流制度,狠抓课题研究的过程控制。本学期结束前,所有县级及县级以上课题均应具书面报告,总结本学期研究计划的执行情况、存在问题,提出今后整改打算。定期开展课题研究交流,总结成绩,推广经验,互相促进。对所承担的课题一年中无实质性研究、无书面阶段报告者,将予以通报撤项。无县级及县级以上课题者,要在本学期末申报校级科研课题,并向教科室缴送有关书面申报材料(材料内容同县级课题报送的四项内容)。

4、以课堂教学为载体,努力提高教育科研含金量。教育教学科研应该与课堂教学紧密地结合在一起,为提高教育教学质量服务,为培养学生多方面的素质服务。全体教师要在进行个人课题研究的基础上,将汇报课、研究课、展示课、比赛课等教学活动,与学校申报的《中学党组织在素质教育中的地位和作用的研究》、《高中班主任工作创新研究》、《重点高中综合性课堂教学研究》、《运用多媒体手段优化课堂教学结构》等省市级课题的研究结合起来,注意做好有关研究资料的积累工作。

5、制定教育科研考核评估制度,努力完善激励机制。根据《江苏省如东高级中学津贴考核发放及奖励方案( 修改稿)》,本学期初将对上学期每位教师的教育科研情况进行考核评估。学期结束前,对每位教师本学期的教育科研情况再次进行考核评估,并为下半年申报推荐县首届科研型校长、科研型教师和教学研究先进备课组、教研组、年级组、学校与个人做好准备工作。

6、加强学生文学社团建设,努力创设大语文学习研究氛围。创办绿岸文学社网页,为活跃校园文学、创设大语文氛围、提高学生的写作水平和整体素质作出积极贡献。做好《青春热线》第6集的编辑出版工作。

四、后勤工作

1、加强管理,深化改革。本学期继续加强对职工的思想教育工作,培养职工的爱岗敬业精神,强化服务育人意识和管理育人意识,形成人人有事做、事事有人做、人人能做事、事事能做好的工作氛围。进一步落实工作责任制,提高工作效率。本学期对传达室及治安保卫、环境卫生、学生宿舍、水电管理实行承包制,对已实行承包责任制的部门根据前期运行情况进行总结、调整和完善。

2 加强监督,搞好服务。建立总务后勤服务监督委员会,实施对师生伙
食、学生宿舍管理、学校环境卫生、校具维修、安全保卫、校园经济、基建绿化等项工作的全方位监督。增设意见箱,加强沟通,及时反馈信息,不断改进工作。进一步加强对师生反映的热点问题的督查力度,搞好各种服务。开学初开放学生浴室和教师食堂,努力为全校师生提供优质服务。加强对各岗位的考核评定工作,提倡一人多岗,形成竞争上岗、忠于职守、优质优酬的良好态势。

3 严格管理,开源节流。规范收费行为,积极创建规范收费学校。严格财务管理制度,进一步加强对代办费和行政经费使用的控制,做到勤俭节约,规范开支。设备采购实行政府招标,重点抓好节水节电工作,控制水电费用,杜绝浪费现象。
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、加强防范,确保安全。充分发挥团委、学生会的作用,形成班级、年级、处室及全校的安全保卫工作网络,确保学校财产和全校师生的安全。传达室要加强对进出学校人员、车辆的管理,做到热情接待、严格管理、规范操作。做好消防安全防范工作,加强重点场地、重点部位的巡逻,防止意外事故的发生,促进学校综合治理工作再上新台阶。

5、轧紧进度,实施规划。本学期初抓紧搞好新校区绿化美化工作的规划,做好苗木招投标工作。实施浩翰学海工程和塑胶跑道工程,做到分步实施、逐步到位。完成重点景区的绿化、美化、知识化工作。启动教师公寓楼的建设,积极配合开发商做好相关工作,确保教师公寓楼建设高质量。抓紧艺术馆、男生宿舍楼、专家公寓、体育看台的建设,配套工程逐步实施到位。

五、管理工作

1、加强领导班子建设,提高科学管理水平。以“四学”(学理论、学纲要、学课标、学名著)为主要内容,大兴学习研究之风。学校领导要带头学习“三个代表”的重要思想和党的十六大精神,学习现代教育理论和管理科学,提高自身综合素质和管理水平。坚持民主集中制的原则,树立“团结、民主、廉洁、高效”的群体形象,坚决贯彻执行教育法令、法规,强化依法治教意识,创设有利于教育改革和发展的法制环境。适应学校办学规模不断扩大的新形势,继续加强年级组建设,充分发挥年级组在学校管理中的重要作用。
学校党委根据《中国共产党江苏省中小学校基层组织工作暂行规定》的要求,以市级课题《中学党组织在实施素质教育中的地位和作用的研究》为抓手,进一步加强自身思想建设、组织建设和作风建设,增强党组织的创造力、战斗力和凝聚力,充分发挥党组织的政治核心和保证监督作用。加强对党员教师的教育管理,提高党员教师理论素养和政治修养,充分发挥党员的先锋模范带头作用。工会、共青团在学校党委的领导下,创造性地开展工作,使各自的工作跃上新的台阶。

2、深化“依法治教”和“以德治教”的职业教育,努力提高全体教师的政治思想素质。认真组织好教师的理论学习,通过学习邓小平教育思想,学习江泽民同志“三个代表”重要思想、《关于教育问题的谈话》等重要文件,引导全校教师确立教育创新理念,自觉运用教育理论指导教育实践,全面提升自身素质。通过学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》和我校《关于加强师德建设的意见》,以敬业爱生为核心,自觉规范师德行为,增强教书育人、以身立教的社会责任感,增强教育者的服务意识。继续践行向社会承诺的师德“三要三不”,加强教育教学督导的力度,坚决执行县局“违反师德一次申告查实待岗制”。实施“青蓝工程”和“名师工程”,在全面优化我校教师队伍建设的基础上,培养一批在南通市乃至全省范围内有影响的名教师。要加强对年轻教师的培养教育工作,积极创造条件,使一批骨干教师脱颖而出,使教师队伍的整体素质适应学校发展和教育改革的需要,为学校的可持续发展奠定坚实的师资基础。

3、继续深化人事制度改革,强化竞争机制,增强办学活力。坚决执行县委县政府 “关于深化教育内部改革的意见”,逐步推行学校行政干部选聘任期制。进一步完善教职工双向选择、竞争上岗机制,实行岗位竞争、评聘分开,做到以岗设人,以职定人。继续推行体现优绩优酬的津贴考核发放及奖励方案,进一步完善考核细则,提高优秀骨干教师待遇,充分调动全校教职工的工作积极性。
创建素质教育理念下的特色名校是我校的办学目标,全校师生员工要发扬主人翁精神,积极参与创建工作,以饱满的热情,昂扬的斗志,开拓创新的精神,为创全国名校、育一流人才作出不懈的努力。


                                                                                  
二00三年二月十三日

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